Premiazione del Progetto Ambientale “La Scuola Accoglie il Territorio” a Palermo
Mercoledì 28 maggio 2025, si svolgerà la cerimonia di premiazione del progetto di educazione ambientale intitolato “La Scuola accoglie il territorio”, presso l’Orto Botanico di Palermo, ubicato in via Lincoln. L’evento avrà inizio alle ore 10.30 e celebrerà i migliori lavori realizzati dalle scolaresche partecipanti nel corso dell’intero anno scolastico, ormai al termine.
L’iniziativa è stata promossa dalla SRR Palermo Area Metropolitana e da RAP, ed è supportata da un finanziamento nell’ambito del bando ANCI – CONAI, in collaborazione con il Comune di Palermo. Il progetto ha avuto come obiettivo principale quello di preparare le nuove generazioni ad affrontare la prossima estensione del servizio di raccolta differenziata “porta a porta” attraverso attività pratiche e coinvolgenti sul territorio.
Durante l’evento finale, è prevista anche un’esposizione "green" curata dagli istituti scolastici, in cui gli studenti potranno mostrare il frutto del loro impegno nella sensibilizzazione ambientale. Tra i relatori della giornata, parteciperanno il presidente della SRR, Natale Tubiolo, e il presidente della RAP, Giuseppe Todaro, i quali sottolineeranno l’importanza dell’educazione ambientale per la costruzione di un futuro sostenibile.
Ad arricchire la cerimonia ci saranno anche l’Assessore all’Ambiente Pietro Alongi, l’Assessore alla Pubblica Istruzione Aristide Tamayo, e il Presidente del Consiglio Comunale Giulio Tantillo, insieme al direttore del Dipartimento Acqua e Rifiuti, Arturo Vallone. La loro presenza evidenzia l’importanza istituzionale di questo progetto, che rappresenta un passo fondamentale verso la sensibilizzazione e l’impegno collettivo per la salvaguardia dell’ambiente.
L’invito alla cittadinanza resta aperto: partecipare a questo evento non solo sarà un’occasione per celebrare i falconi realizzati dai giovani, ma anche per comprendere il valore della collaborazione tra scuola e territorio per una Palermo più sostenibile e consapevole.