Cellulari vietati in classe alle superiori: la nuova circolare del ministro Valditara
ROMA – Il Ministro dell’Istruzione e del Merito, Giuseppe Valditara, ha annunciato un’importante novità per il mondo scolastico italiano. Con una circolare inviata ai dirigenti delle scuole secondarie di secondo grado e ai coordinatori didattici delle scuole paritarie, viene introdotto il divieto di utilizzare i telefoni cellulari durante le attività didattiche e più in generale durante l’orario scolastico. Questo provvedimento segue una nota ministeriale precedente e si estende ora anche alle scuole superiori.
La decisione si basa su ricerche scientifiche che evidenziano gli effetti negativi dell’uso eccessivo degli smartphone sulla salute e sull’apprendimento degli adolescenti. Diverse istituzioni, tra cui l’OCSE e l’Organizzazione Mondiale della Sanità , hanno messo in guardia contro i rischi associati a un uso problematico dei social media. Un report dell’OCSE evidenzia come il rendimento scolastico degli studenti risenta negativamente dell’uso non controllato della tecnologia.
Il ministro ha sottolineato che il fenomeno della dipendenza dai social media colpisce più del 25% degli adolescenti, causando problemi di sonno, concentrazione e relazioni sociali. La circolare quindi non solo prevede il divieto, ma anche l’adozione di sanzioni disciplinari per chi viola la normativa. Le istituzioni scolastiche avranno il compito di aggiornare il proprio regolamento per garantire il rispetto di questo divieto.
Exceptions are allowed: l’uso dello smartphone resta consentito per alunni con disabilità o per particolari esigenze didattiche. Inoltre, le scuole potranno continuare a utilizzare altri dispositivi tecnologici, come PC e tablet, per facilitare l’apprendimento, nel rispetto della loro autonomia didattica.
Valditara ha anche indicato la necessità di promuovere un uso responsabile delle tecnologie nelle scuole. Ha sollevato l’attenzione su come l’educazione civica debba includere anche l’uso consapevole della tecnologia e dell’intelligenza artificiale.
In sintesi, la nuova circolare rappresenta un passo significativo nel tentativo di migliorare il benessere e le performance scolastiche degli studenti italiani, affrontando temi di grande attualità e rilevanza nel contesto educativo moderno.